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    教研志 | 有話對外教說?與外教面對面,大話不一YOUNG的英語學習!

    發布時間:2018-12-20 作者:昂立外語 來源于:昂立外語網站
     
     
    外教從線上到線下的距離有多遠?
    對話外教會擦出什么火花?
    昂立外語線上外教 漂洋過海 走進課堂 
    與學生和中教面對面大話英語
    從更標準地說英語到英語教學 
    從講授知識到經驗分享
    昂立外語外教 與你共享不一YOUNG的英語學習
     
    從北美的威斯康辛和北卡萊羅納州,昂立外語線上外教老師LaurenChelsea跨越15000多公里的路程,歷經24小時的旅程來到上海和學生面對面,一起走入英語世界!除了和同學們一起上課,兩位外教老師還和同學們、家長們、老師們做了如何更好地學習英語的交流,讓我們一起來看外教們的交流與分享吧!
     
    外教經驗分享說——
    為英語教學融合中外教優勢
     
    昂立外語中教:講到時態的時候,中國的學生往往很困惑,他們不知道什么時候該用什么時態。因為中文里并沒有這個概念,學生比較難以接受。
    昂立外語外教:不妨試試畫一條時間線,用實例去展示。例如,昨天你做過什么來展現過去時,昨天你吃了一個雞蛋,吃這個動作發生在過去,就用吃的過去時ate。那么你現在在干什么呢?在學習,所以學習是現在正在做的動作,那么就用正在進行時studying。用生活中發生的事情,配合動作展示,學生會更容易接受。
     
    昂立外語中教:學生對于背單詞和發音這方面也覺得比較枯燥,有沒有什么辦法呢?
    昂立外語外教:對于單詞的發音,我們在美國的做法是,將新單詞朗讀給學生,先問他們你覺得這個單詞可能怎么拼寫呢,讓他們寫下來。他們寫的通常不正確,這沒關系。接下來,我們會將正確的拼寫展示給他們,讓同學們寫在同一張紙上來對比剛才他們自己的拼寫。這樣就能對比出哪個發音錯誤。這樣做多了之后,同學們會自然的總結出發音的規律,背單詞也更容易。
     
    昂立外語中教:很多孩子為了筆頭的功夫很強,可是口語就比較弱,有什么好方法呢?
    昂立外語外教:是的,我們也感到這個問題。不過可不難解決。最重要的是開口說英語!英語是一個表達自己的方式,中國的孩子內向的性格偏多,所以老師們要鼓勵孩子們開口,建立起孩子的自信!一個很棒的方法就是從孩子感興趣的話題入手開始英語交談,比如我有個學生喜歡天文,但很內向,自從我和他談論天文話題之后,他就打開了話匣子,并在第二次聊天時說出了很多連我都不知道的天文專業英語名詞,原來都是他自己主動上網查詢的。這樣來往多幾次,不知不覺的學生的英語口語水平就能提高了,更重要的是,學生這個過程還非常愉悅!
     
    昂立外語中教:面對內向的孩子,如何才能讓他們開口呢?
    昂立外語外教:從孩子們感興趣的話題入手。
    昂立外語中教:如果把fun帶入課堂,通過豐富的肢體語言和表情動作,讓課堂不再壓抑而營造一種輕松愉悅的環境,更有利于性格內向的孩子們開口說英語。
    外教老師們紛紛點頭:是的,自信的培養是很重要的,我們需要鼓勵學生開口說英語,他們不用害怕說錯,只需要清楚的表達出自己想表達的意思即可。
     
    昂立外語中教:英語是一門語言,是需要表達的藝術。我們愛我們的學生,就和愛我們自己的孩子一樣,我們經常去鼓勵他們用英語表達自己,在犯錯的時候糾正他們,當然偶爾也會扮演嚴厲的角色。
    昂立外語外教:不正是這樣嗎!
     
    兩位外教和周老師一起研討新概念英語教材
     
     
    外教與少年們說——
    為學習英語提供更寬廣視野
     
    Lauren老師:你們覺得學習英語為你們的生活和學習帶來什么幫助呢?
    楊同學:我可以出國學習深造。
    于同學:我想和外國人多交流。
    華同學:我覺得交流是學習英語的目的,當我們去不一樣的地方,或者去世界各地旅行,英語能夠幫到我。
     
    Lauren老師:太棒了!如果你們能夠學習其他的科目,你們會學什么?
    于同學:我會選科學,我還喜歡動物和自然。
    Lauren老師:那你知道biology么?bio意味著生命,ology意味著的學習。那你說這是什么?
    于同學:對生命進行學習,就是biology了。
    Lauren老師:太棒了,所以如果你要學科學,自然,動物,你可得認真學Biology。
     
    Lauren老師:我希望你們今后的學習英語也能繼續這樣,不斷去問,問的越多,我們互相了解得就越多。我們有交流,才會有彼此的了解。謝謝你們今天能來我的課堂,非常感謝!
     
     
    家長課后分享說——
    為線上優化提供最真實意見
     
    昂立外語:您好想問您一下,您認為今日的線下外教活動怎么樣呢?
    家長:我覺得非常好,平時孩子都是和線上外教老師學英語,今天難得有這樣一個機會可以面對面地一起學,孩子非常高興,也增長了一些知識,知道了更多的英語文化,所以對小朋友的幫助是非常大的。
     
    昂立外語:您覺得昂立外語這種線上外教+線下中教的教學模式,小朋友最明顯的變化是什么?
    家長1我覺得小朋友線下的知識與口語馬上反饋給線上的外教,孩子對英語的興趣會更加大一點,更加敢于開口說。
    家長2我覺得孩子的口語得到了很大的改善,平時孩子只是學但不敢說,但是通過線上外教,孩子更敢開口說了。
     
     
    在外教課后,昂立外語老師和家長對于外教課以及昂立外語教學模式進行了溝通,孩子也踴躍地發表自己對于外教課的喜愛與想法,而外教老師不僅在現場傾聽,也和孩子們進行了簡短的交流。小朋友對外教老師連說了“thank you, I like you very much!”表達了對兩位外教老師活潑有趣的課堂的喜愛!
     
     
    課堂分享、課后交流、不斷前進
    是昂立外語外教和中教所希望的
    教學模式和秉承教育模式
    更貼合孩子的英語學習方式 
    更多元的英語文化教育模式
    昂立外語 始終精進教育
     
    昂立外語外教走進線下課堂
    與學生【面對面】的那些趣事
    我們將為你持續呈現
    敬請期待~
     
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