一年級先認字再學拼音？可千萬別錯過了“語言黃金期”！

  

暑假來臨，新學期近在眼前

家長們是否開始憂愁了起來？

新課改后，一年級先認字，再學拼音

校內教的少，孩子不會拼！

剛上小學，孩子如何更快適應？

 

教學環境的改變，使孩子們不得不在較快的節奏下，既掌握拼音基礎書寫，又要學習各種聲調發音、拼讀規則…對于剛上小學的娃來說，難度確實不小。

 

然而，漢語拼音學習是尤為重要的，拼音作為小學生打開語文知識大門的第一把鑰匙，不僅能提高識字效率，也可讓孩子更高效、獨立地閱讀。

 

那拼音到底什么時候學？

又該怎么學？

 

昂立艾語文

趣學漢語拼音

新生專享

3人/19元

3-6歲幼少兒漢語啟蒙課

輕松掌握拼音知識

快速突破拼讀難關

 

01

 

課程簡介

 

趣味教學,掌握聲母、韻母的書寫發音及拼讀規則；

 

教材采用卡通插圖,從試覺、聽覺、觸覺,融合發音特征；

 

通過朗朗上口的兒歌,加深記憶拼音知識點

輔助學生利用拼音,認知漢字；

 

02

 

課程大綱

03

 

課程特殊

 

緊抓語言黃金期，充分培養學習興趣

專為3-6歲幼少兒教研開設，針對年齡特點，采用趣味教學，激發兒童學習熱情。

 

 

沉浸教學，三感出發，加強記憶，綜合提升

教材配合卡通插圖結合發音特征，三感出發，更輕松掌握發音技巧，快速突破拼音發音難關。

 

（↓教材教輔展示↓）

課程環節，創設情境，告別無趣、機械化的重復教學方式。全方位激發孩子 “聽說讀寫”能力，獎勵教學培養孩子自主學習的意識。

 

（↓教學環節展示↓）

 

①課前5min

“開火車”小游戲回顧知識,強化記憶。

 

②課程新授

創設情境導入：帶領孩子進入拼音王國，尋找拼音寶箱。

 

字母手指操：培養孩子細心觀察意識，鍛煉手眼協調能力。

 

趣味兒歌：激發興趣，便于記憶。

 

先觀察后動筆，養成良好的書寫習慣。

 

③鞏固練習

練習拼讀，從海盜手中搶奪聲母，讓孩子在學習中更有成就感和獲得感。

 

游戲鞏固，學以致用。

04

 

課后服務

 

細致的家校反饋及學情點評

 

 

配套練習冊，及時鞏固課堂知識

 

鞏固練習描紅，補充拼讀資料

 

拼音復習小視頻，幫助進一步鞏固所學

 

 

 

獎勵次次看得到，提高孩子積極性。

 

 

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