詞匯是理解一篇文章的基礎,孩子們學習英語時候，記憶詞匯是學習英語比較環節。只要掌握大量的英語詞匯，你才能正確理解文章意思。昂立少兒英語為4到12歲學習英語孩子們分享記憶英語單詞方法。

學習英語無論如何對單詞的認讀和記憶都是不可避免的。單詞學習可簡要地概括為“音”、“形”、“義”的學習。

一、幼小銜接階段可以迎合其年齡特點，主張或創造情境讓孩子在“音”方面多實踐，可以鼓勵孩子多說，家長不要過分在意語法，而是要鼓勵孩子“敢說”。

二、小學階段的學習，可以逐漸過渡到“音”、“形”、“義”的學習。

此時如何能快速、有效記住使用單詞成為關鍵。具體方法如下：

1制作英語卡片：

 制作單詞卡片，在卡片的一面可以復印或讓孩子自己模仿書上的單詞插圖進行繪畫，在卡片的另一面，寫上英語單詞。這樣刻意用圖畫代替中文是為了避免母語對記憶單詞的干擾。

小細節：1 多彩不重復的顏色寫單詞能增加視覺沖擊力，幫助區分記憶。

2挑選制作卡片紙質：

 制作卡片的紙張最好可以稍微厚實些，為能夠重復使用，可以在薄的紙上涂上膠水，等干了之后，或貼上寬的透明膠增加卡片的使用壽命。

2 卡片使用時段：

家長可以安排孩子睡前和早上進行看圖片說單詞。這樣有能加強孩子記憶。

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